采用高新技术 强化青春表达

此前《暴风》开启预售之日，片方便宣布除了普通话版和粤语版，还将上映潮语版。而在潮语版中，片中所有身份为汕头人的角色，彼此之间都将以地道的当地方言进行对话。消息传出，除了潮汕地区网友欢呼雀跃，不少外地观众也翘首以待：“粤语版电影看过不少，潮语版电影还没见过，这次一定要感受一下！”

来到老地方，坞民们迎来了旧相识和新朋友做客，第二季坞民尹浩宇回家看望，和大家伙的昔日情谊重现镜头前，新朋友宋伊人来到这片风景如画的地方，与坞民们从陌生到熟悉为“社交坞学”添砖加瓦。桃花坞原本固有的社交圈，开始碰撞出更多新鲜有趣的故事，坞民也越来越默契地创造起自在随性、难得荒唐的美好生活。

网友：“这句话真的让我鸡皮疙瘩起来了！”

束焕：卓别林说过一句话：“我从人类的悲剧出发，创造我的喜剧体系”。喜剧最好的状态，前期15分钟你在嘲笑这个人，最后15分钟你想成为这个人。他摔了一跤你哈哈大笑，但最后15分钟你想成为这个人。因为这个人的选择感动了你。成功的喜剧在我看来都应该是这样。你看当年周星驰的喜剧，他最后那一下是能打动你的，这就是好的喜剧。

“井冈山精神”内涵丰富、价值深远，井冈山题材影像中的“井冈山精神”能从多样化角度丰富精神内涵的展现形式，基于此视角开展思政教育，需深入挖掘“井冈山精神”中蕴含的思政元素，在充实教育内容的同时潜移默化地推动育人实践。第一，高校及思政教育者应重视“井冈山精神”的丰富内涵，强调井冈山题材影像中蕴含的多元化的精神价值，从“井冈山精神”的灵魂、核心、基石等角度出发为思政教育增添革命性、科学性内容，以丰富思政教育内容资源。第二，高校应持续加大对“井冈山精神”所蕴含的思政元素的挖掘力度，并提供人力、资金、技术等条件支持，结合井冈山题材影像的修复、创新等工作不断发掘新的精神内涵和展现形式，为思政教育奠定坚实的内容基础。第三，高校应加强与井冈山地区的合作，发挥当地相关机构主观能动性，为思政教育注入活力。